APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE VIII

ACT. 59 Identifica aspectos de las competencias docentes de planeación didáctica para resolver problemáticas educativas determinadas.

               Analiza las decisiones de los docentes para resolver un problema de planeación didáctica.

ACT. 60 Identifica las caracteristicas del modelo de aprendizaje colaborativo en los ambientes de educación primaria.

ACT. 61 Analiza algunos supuestos básicos de la planeación didáctica y define los criterios para crear ambientes de trabajo colaborativo en la formación de alumnos de primaria.

ACT. 62 Ordena el proceso de planeación didáctica mediante la elaboración de un Manual de acompañamiento profesional para docentes de primaria.

PRESENTACIÓN DEL TEMA: PLANEACIÓN EN EL AULA